Por medio del siguiente blogger, se pretende socializar algunas actividades didácticas que fortalezcan las habilidades de la educación artística, como lo son la sensibilidad, la creatividad y al apreciación estética, por lo anterior se utilizaran los 4 lenguajes artístico como la danza, el teatro, la música y la artes plásticas.
Objetivo: Fortalecer la creatividad y la sensibilidad a partir de los lenguajes artísticos como la danza, el teatro, la música y las artes plásticas.
Población: Niños entre los 7 - 8 años
!Espero lo disfrutes¡
DANZAS
Unidad didáctica 1: Acercamiento y sensibilización hacia la danza
EN MOVIMIENTO
Objetivo: Sensibilizar
a partir de las danzas folclóricas
colombianas a partir del reconocimiento del cuerpo como vehículo de comunicación,
fortaleciendo ademas acerca de los diferentes bailes
representativos de nuestro país.
Áreas a evaluar: Comunicación, memoria
Actividad 1
Nos ubicaremos en un lugar cómodo y con suficiente espacio, nos colocaremos de pie y trataremos de seguir el siguiente vídeo.
Como pudimos ver nuestro cuerpo posee varias partes importantes y cada uno con un movimiento distinto, lo que nos permite representar distintas acciones y movimientos.
Excelente¡ Ahora por medio de este siguiente juego vamos a ver que tan atento estuviste.
Excelente ahora, con cartulina y distintos materiales vas a realizar cada uno de los trajes, de la siguiente manera.
Actividad 3
Bueno ahora es momento de escuchar la música que acompaña los bailes, con los trajes que vimos en la actividad 2, así que muy atento te voy a compartir varios vídeos para que observes cada una de las regiones y sus bailes.
San juanero huilense
Cumbia - Regiona caribe
BAMBUCO - ANDINA
MAPALE - PACIFICO
JOROPO - ORINOQUIA
Muy bien, ahora es tu turno, escoge el baile que mas te llamo la atención e intenta seguir los pasos y el ritmo.
Te dejo otro vídeo con los paso básico del jororopo para que lo intentes.
ANÍMATE¡
ARTES PLÁSTICAS
Unidad didáctica 2: Sensibilización y apreciación estética
GARABATEANDO
Objetivo: Incentivar los procesos de sensibilización y apreciación estética por medio de las artes plásticas.
Áreas a evaluar: Creatividad, percepción, motricidad fina y gruesa.
Actividad 1
Para iniciar da un pequeña vuelta en el lugar en el que te encuentras, mira a tu al rededor y observa los colores que hay. Has una pequeña lista de cada uno de ellos, ejemplo: Café, azul, negro,rojo, amarillo, entre otros, ahora imagínate un mundo sin color, ¿que tal? raro no?, es así como vemos la importancia del color, ya que este nos ayuda a clasificar cosas, a ver matices, tonos y a observar la vida un poco mas alegre.
Muy bien¡ Ahora para darle color a nuestro mundo vamos realizar una técnica muy interesante que se llama puntillismo para ello vas a alistar los siguientes materiales.
Cartulina blanca no importa el tamaño.
temperas de colores.
lápiz
Con el lápiz realiza el dibujo que mas te guste en este caso usaremos un pez.
Ahora con las temperas y tu dedo indice pintaras el pescado de la siguiente manera, unta la punta de tu dedo un poco de pintura del color que desees y con puntos iras dándole color a tu dibujo, hasta que quede completamente cubierto, combinando cada uno.
Listo¡ así queda nuestro hermoso pescado, ahora deja que seque y lo guardas en un lugar donde no se dañe o si deseas cuélgalo en la pared.
Te comparto un video para que experimentes mas sobre esta técnica
Actividad 2
Nos ubicaremos sentados, estiramos los brazos, abrimos los dedos de las manos luego los cerramos, repetimos este proceso 5 veces, damos vueltas a las muñecas, subimos y bajamos los brazos, para cada movimiento tomamos aire.
Ahora si estamos listos¡
La siguiente actividad vamos a realizar el modelado, en este caso utilizaremos solamente plastilina verde,amarilla, negra, blanca y roja.
Importante: En este caso te doy los colores para realizar este ejercicio, pero tu puedes escoger otros y hacer otra figura.
Este ejercicio es muy sencillo lo primero que realizaremos sera armar el cuerpo de nuestro gusano, así que haremos bolitas verdes de un tamaño mayor e iremos reduciendo a uno menor.
Ahora las uniremos dejando la mayor para la cabeza y la menor para la coja, luego con la plastilina blanca hacemos dos bolitas pequeñas para los ojos y con 2 bolitas de plastilina negra mas pequeña haremos la pupila de los ojos.
¡Momento de divertirse¡
Luego de haber hecho los ojos, con tu imaginación dale retoques en la cabeza y cara, con rojo una una boca, con amarillo las antenas o lo que se te ocurra, puedes personificarlo.
Ahora te dejo un vídeo, donde puedes ver mejor el paso a paso.
Actividad 3
Bueno para la siguiente actividad debes alistar un hoja de papel cuadrada, la puedes hacer de 15cm X 15cm y un marcador o lápiz negro.
Ahora muy atento pon cuidado a esta pequeña historia que te voy a dejar por aquí.
Listo¡ ahora con nuestra hoja, vamos a hacer a el personaje principal de la historia.
Pasos
Dobla dos veces por la mitad, juntado las puntas, para marcar los pliegues.
Luego, lleva dos puntas opuestas hacia el centro que quedo marcado por los pliegues.
Manten esas puntas dobladas y coloca la figura en forma vertical para juntar las otras dos puntas plegando el papel en dos.
Pliega la punta que queda hacia el punto que se muestra en la foto, y luego abre y pliega solo un lado hacia abajo, de modo que, como resultado, quede un pequeño rombo blanco.
Doblas las dos puntas superiores un poco hacia adentro, para formar las orejas.
Finalmente, pinta los ojos y la nariz del cerdito con el marcador.
Te comparto un vídeo de guía para que practiques
Actividad 4
Excelente¡ Para la siguiente actividad realizaremos un Collage, pero ¿que es esto? es importante que le veas el siguiente vídeo, así aclararemos sobre este raro pero llamativo estilo.
Muy bien¡ Ahora a divertirse
Para la siguiente actividad vamos a alistar los siguientes materiales:
Papeles de diferentes colores.
Pegamento.
Una cartulina blanca de el tamaño que desees.
Lápiz.
Bien, en la cartulina has un dibujo que te guste mucho, lo que quieras que sea visible, en este caso usare un tucan.
Añadir título
Ahora, con los papeles de colores has pedazos pequeños de distintos tamaños y diferentes colores, puedes rasgar o cortar con tijeras.
Perfecto¡ Ahora pega cada pedazo de papel sobre tu dibujo, combinando los colores y juntando cada pedazo de papel.
Grandioso¡ espero te haya gustado, ahora colócalo en tu galería,
te dejo un vídeo para que mires el paso a paso, puede combinar el material.
jueves, 19 de noviembre de 2020
TEATRO
Unidad didáctica 3: Acercamiento a la creación teatral.
MANOS A LA OBRA
Objetivo:Fortalecer la creatividad a partir de la corporeidad y al expresión teatral.
Áreas de estimulación: Psicomotricidad, creatividad, expresividad corporal y comunicativa.
ACTIVIDAD 1
Vamos a colocar nuestras manos al frente y las miraremos por delante y por detrás, daremos un aplauso, luego dos, luego 3 y ahora muchos.
Ahora coloca dos dedos de indice y corazón sobre una mesa y empuña los otros tres de la siguiente manera:
Muy bien¡ Ahora pon la canción que mas te guste, en este caso yo te comparto este vídeo para que realices un ejemplo con tu canción favorita.
Excelente¡ Ahora que ya terminaste de bailar con tus dedos, vamos a realizar en cada dedo un personaje distinto, para ello te comparto unos bocetos que puedes hacer con ayuda de tus papas.
También puedes mirar en este vídeo como se realizan:
Ahora divierte un poco con esta sopa de letras: sopa de animales
Actividad 2
¡Momento de divertirse un poco¡ Ahora vamos a realizar unos ejercicios muy sencillos, espero estés listos.
Nos vamos a ubicar sentados en una silla cómoda y con la mano derecha vas a sobar tu barriga y con la mano izquierda darás golpes suaves a tu cabeza.
De la misma manera lo harás de nuevo pero ahora con las manos contrarias.
Excelente¡ Ahora llevaras tu mano derecha adelante y luego atrás, repites varias veces, luego vas a mover la mano izquierda hacia arriba y luego hacia abajo, has esos movimientos al mismo tiempo.
Muy bien¡ Ahora te dejo el siguiente vídeo para que practiques algunos otros: Ejercicios de teatro
Fascinante¡ Es momento de retomar nuestros títeres de dedo que habíamos hecho en la actividad # 1, lo que vamos a hacer es lo siguiente, te voy a compartir un vídeo con sonidos e imágenes de naturaleza y animales, ahora tu debes crear una pequeña historia con tu títere y con los sonidos escuchados.
Aquí te dejo el enlace:
LISTO? Muy bien, ahora con tu historia lista vas a realizar un pequeño ensayo con tu títere y unos ejercicios sencillos de nuevo de tejo otro vídeo con ejercicios que puedes hacer.
Actividad 3
¿Recuerdas el cuento que creaste en la actividad 2? Espero que si, ya que con el realizaremos lo siguiente, un maravillo escenario, es decir que ahora vas a hacer el espacio en donde se van a presentar tus títeres de dedo y donde vas a mostrar historia que escribiste.
En este espacio pasaran las mejores aventuras por eso vas a necesitar estos materiales.
Una caja de cartón pequeña o medina.
Cartulinas, (varios colores).
Pinturas al agua o témperas, (varios colores).
Varios recipientes de plástico.
Un pincel.
Unas tijeras.
Un lápiz.
Un rotulador negro.
Pegamento de barra o cola blanca de carpintero.
Una regla.
Folios en blanco.
A continuación te dejo el link del paso a paso para que lo puedas realizar, recuerda que puedes poner los colores que quieras y las formas que desees.
Antes de realizar la siguiente actividad realizaremos unos ejercicios sencillos con el fin de poder facilitar nuestro ultimo ejercicio.
Nos ponemos de pie, colocamos las manos adelante y estiramos hasta donde podamos, ahora las manos hacia atrás, hacia los lados, hacia arriba y repetimos.
Excelente¡ ahora de nuevo colocamos las manos al frente y estiramos los dedos y encogemos en forma de puño, repetimos hasta 5 veces mas.
De nuevo vamos hacia los lados y nuevamente estiramos y encojemos los dedos.
En el siguiente enlace te dejo otros ejercicios que te permiten fortalecer tu postura y tu físico para que cuando tengas que presentar tu obra de teatro de títeres no te agotes tanto.
Excelente¡ ahora, con el teatrino ya terminado y con tu historia lista vas a comenzar a presentarla, trata de estar en un lugar cómodo en donde te puedan escuchar muy bien todos.
Te dejo un vídeo como ejemplo de lo que puedes hacer con tus títeres y tu teatrino, espero los disfrutes.
Unidad didáctica 4 : Acercamiento a la sensibilidad música.
MIS SONIDOS
Objetivo: Imitar y reconocer sonidos del cuerpo, descubriendo la expresión musical y corporal.
Áreas de estimulación: corporeidad, psicomotricidad, creatividad, expresividad y memoria.
Actividad 1
Nos ubicamos sentados, con los pies pegados al piso y las manos sobre las piernas, allí realizaremos los siguientes ejercicios.
Lanzaremos un grito corto, con la boca muy abierta.
Luego del grito diremos la vocal A de manera continua (AAA) y con la palma de la mano taparemos y destaparemos la boca, esto lo haremos por varias veces hasta que se agote el aire.
Listo, ahora con las palmas de las manos darás un golpe suave sobre tus piernas y un aplauso.
Ahora aguanta un poco la respiración, suéltala muy suavemente con los boca en circulo y escucha atentamente el sonido que provocas.
Los anteriores ejercicios se realizaron con el fin de reconocer que el cuerpo posee sonidos característicos que se complementan el uno con el otro.
¡ SIGUE EXPERIMENTANDO ¡
En el siguiente vídeo puedes reconocer otros sonidos
Continuación en el siguiente link, encontraras una actividad, debes relacionar los sonidos con las acciones que acabamos de ver.
Ahora que ya experimentaste con tu cuerpo y te diste cuenta que cada parte del cuerpo tiene un sonido característico, vamos a examinar nuestro al rededor de la siguiente manera.
Vas a caminar por el espacio en el que te encuentres, con mucho cuidado vas a buscar objetos que sean para reciclar, como una caja de cartón o madera, una cubeta de huevos (desocupada), un tarro de plástico no importa el tamaño y dos palos de madera medianos.
Con cada uno de ellos vas a experimentar su sonido, de la siguiente forma:
Con los dos palos puedes tomar uno y tocar la cubeta, la caja o el tarro, también puedes chocarlos ambos, con la palma de la mano intenta golpear cada uno, con el fin de escuchar su sonido.
En el siguiente vídeo puedes ver otros objetos que encontramos en casa y con los que puedes seguir jugando y experimentando.
!Muy bien¡ luego de haber experimentado con cada uno es momento de darles un poco de ritmo.
Para lo anterior vas a tomar solo dos instrumentos de los anteriores, la cubeta y el tarro, los vas a colocar ambos al frente y con uno de los palos realizaras los siguientes golpes así:
2 golpes a la cubeta
1 golpe a al tarro
1 golpe a la cubeta
2 golpes al tarro
De esta manera repitelo varias veces puedes ir aumentando el numero y el orden
Así como los sonidos de tu cuerpo tiene características distintas, en la música encontramos también sonidos que se caracterizan diferente, esto es por que encontramos distintos instrumentos que la componen.
Un ejemplo de ello son los instrumentos de cuerda, los cuales están producidos por vibraciones que se hacen sobre estas cuerdas, a continuación te muestro varios ejemplos.CHARANGOVIOLONCHELOBAJO PIANOARPA VIOLÍN
Estos son algunos de los instrumentos ya que vas a encontrar un poco mas
A continuación el siguiente vídeo pueden escuchar un poco de cada uno.
Ahora teniendo un poco mas claro el tema, toma una hilo de coser, con cuidado córtalo del largo de tu brazo, ahora lo debes tensarlo (amarralo contra algo que no se mueva) y con mucho cuidado con la otra mano, trata de tocarlo, de manera atenta escucha con mucha atención el sonido que este produce.
Listo, por ultimo te dejo un link con el fin de que resuelvas las siguiente sopa de letras.
Bueno, ahora el siguiente paso es reconocer lo que tenemos a nuestro al rededor, para ello debes buscar una tela, puede ser una bufanda o una pañoleta con el fin de taparte los ojos.
Con los ojos ya cubiertos, vas a escuchar de manera atenta los siguiente sonidos.
¿Listo? Muy bien ahora luego de escucharlos vamos imitar algunos, los primero que se nos vengan a la cabeza, luego vas a tomar una hoja papel y comenzaras a dibujar cada uno, de igual manera de los que alcances a recordar.
Universidad del Tolima - Licenciatura en Educación Artística
